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娱乐平台信誉排名-葛建雄:小学生性教育不能先入为主 未深入研究者少发言

时间:2020-01-11 14:56:33来源:英豪门户网站 点击:3273次

娱乐平台信誉排名-葛建雄:小学生性教育不能先入为主 未深入研究者少发言

娱乐平台信誉排名,未来网(www.k618.cn)北京3月6日电(记者 杨茜 李盈盈 宋霞霞) 日前,媒体曝出杭州萧山一位二年级孩子的妈妈吐槽学校发放的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》里有“男女生殖器相关介绍”的图片,尺度太大,引发网友热议。“现在儿童性教育是不是太超前,我们都没有资格评论。小学教师、儿童心理学家、甚至家长也要免开尊口,可以小范围试试,看效果究竟怎么样。”就小学生性教育的尺度把握问题,全国政协委员会常委、复旦大学教授葛建雄在接受未来网记者采访时表示。

全国政协委员会常委、复旦大学教授葛建雄在驻地接受未来网记者采访。 记者 杨茜摄

“现在孩子性成熟比我们那一代早得多,而且他们接触到的信息比我们那一代广的多。”葛建雄说,对小学生开展性教育还是要学生看本身,要看看这样教有没有引起学生的邪念,现在有的孩子早熟,他想的可能比你多,他看到的很多信息父母未必知道。这个情况下,如果实验下来好的就做,不要先入为主。

而且,在这方面家长、老师或者是专家,特别是没有接触这些孩子的专家要谨慎,少发表意见,让儿童心理学家、一线接触孩子的老师掌握比较好。

另外,葛建雄认为,现在社会各方面,无论是政府、媒体、还是所谓的学者和专家都对教育干预的过多了。“要给老师、校长一定的自主权。在改革过程中,一些做法只要不违反法律、不违反契约,应该允许他们不受干扰地实验、试行,这样才能出优秀的教育家,才能培养出优秀的儿童。”葛建雄说道。

葛建雄表示,不懂教育、不理解学校实际情况、不理解老师、儿童的人,不要随便发言,领导也不要发言,专家、学者也不要发言,意见领袖也要少发言。要发言必须要经过调查、研究,掌握基本的知识。

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